Menonton animasi adalah hal yang sangat menyenangkan bagi sebagian orang, khususnya anak-anak. Apa lagi untuk menemani akhir pekan di rumah, biasanya ada banyak acara animasi yang tayang dan di tonton di statiun TV, di seluruh dunia. Namun, ternyata tidak semua animasi yang memberikan dampak baik bagi anak-anak. Anak-anak bisa mengalami kesulitan belajar jika menonton animasi yang penuh dengan gambar dan tingkah laku para tokoh karakter yang tidak sesuai dan tidak mungkin ada di dunia nyata.
Adalah Angelina Liliard dan rekan-rekan, Peneliti dari universitas Virginia yang melakukan penilitian dengan prosedur standar yaitu dengan melakukan penelitian terhadap sekolompok anak berusia empat tahun untuk menonton animasi "Spongebob" dan sebagian lagi menonton animasi lain yang lebih realistis seperti "Caillou" dan sisanya di minta unruk menghabiskan waktu untuk menggambar/melukis. Hasil peneleitian tersebut adalah anak-anak yang menonton animasi " Spongebob" lebih lambat untuk melanjutkan aktivitas selanjutnya di banding yang tidak.
Anngelina menjelaskan mengapa acara seperti "Spongebob" mungkin mempengaruhi pembelajaran adalah karena kombinasi kecepatan konten. Menurutnya anak-anak akan dengan cepat memproses hal-hal baru yang mereka lihat, dan itu sulit untuk di proses, karena acara seperti "spongebob" tidak benar-benar terjadi dalam kehidupan nyata. (berbagai sumber)

No comments:
Post a Comment